na INLIS000000000000030 20241120103537 0010-1124000003 ta 241120 g 0 ind 9789793782683 155.2 155.2 BAM p Bambang qomaruzzaman Pengarang Pendidikan karakter berbasis pancasila / Bambang qomaruzzaman cetakan pertama 136 Halaman : ilustrasi ; 21 cm Diwacanakannya pendidikan karakter agar menjadi kewajiban semua pihak, telah menjadikan dunia pendidikan sebagai pihak yang paling bertanggung jawab terhadap kewajiban ini. Dalam dunia pendidikan, penanggung jawab utamanya tentu saja guru, jadi guru lah yang menjadi penentu keberhasilan pendidikan karakter. Hampir semua anak-anak akan lebih meniru dan menuruti perilaku gurunya ketimbang perilaku orang dewasa lainnya. Pendidikan karakter membutuhkan prinsip atau nilai acuan yang menjadi alur pembiasaan perilaku. Dalam buku ini, Pancasila dijadikan sebagai prinsip pendidikan karakter dengan Neuro Language Programming (NLP) sebagai pendekatannya. Mengapa? Pertama, Pancasila memiliki sejumlah prinsip universal dalam kehidupan yang dapat diberlakukan, bahkan oleh semua bangsa; kedua, pada negara yang majemuk seperti Indonesia membutuhkan nilai bersama yang adil dan beradab; ketiga, membangkitkan kembali pengamalan nilai-nilai Pancasila yang sudah mulai ditinggalkan dalam kehidupan berbangsa. Melalui cara ini, akan tumbuh SDM bangsa yang memiliki keterikatan dengan filosofi bangsa dan kelak akan memproduksi kearifan baru dari filosofi bangsa ini. Bila semua SDM bangsa ini terintegrasi dalam Pancasila, bangsa ini akan dapat mengharmonikan seluruh perbedaan yang akhir-akhir ini menjadi masalah utama. Perkembangan Kepribadian, Perkembangan Karakter Jl. Ibu inggit garnasih Bandung : Simbiosa rekatama media, 2011 rdacontent teks rdamedia tanpa perantara rdacarrier volume 2011240030-1 2011240030-2 2011240030-3